Content Learning in adulthood. Employment status. Characteristics of the main professional activity. Professional situation. Educational background: regular education (Part 1: school, Part 2: training). Participation in various forms of learning in the last 12 months. Formal Education (FED). Regular courses of education, further training and educational events. Informal learning (INF) in the last 12 months. Access to information on learning and training opportunities. 1. Job-related information: employment status; employment situation; unemployment benefit; paid employment; previous and current employment; year of last employment. 2. Characteristics of the main professional activity: weekly working time; full-time/part-time; occupation (classification of occupations according to ISCO 2008); completed vocational training required; activity corresponds to the learned occupation; differentiated occupation; career group; start of self-employment; group of self-employed persons; employment of permanent employees; number of employees in the company; fewer than 10 or more persons employed in the company; sector (NACE code); type of enterprise; sector; enterprise is part of a larger enterprise; start of employment with the last employer; change of job; more diversified activity; change of employer; change of occupation; fixed-term or permanent employment contract; monthly gross income; unemployment last year; duration of unemployment in months; attitude to own school time (scale: fun in school lessons, school-leaving certificate achieved, truancy). 3. Educational background: regular education a) School: highest school leaving certificate according to ISCED97; school location; school type; type of school leaving certificate; school attendance abroad: school successfully completed with or without a certificate; type of correspondence between the foreign school leaving certificate and a German school leaving certificate; targeted school leaving certificate upon leaving school abroad; time (year and month) of leaving school; school completed within the last 12 months; attempt to catch up with the school leaving certificate or leave without a certificate; achieve a higher school leaving certificate; educational institution for catching up on the educational qualification; targeted school leaving certificate; degree achieved; date (year and month) of catching up on the school leaving certificate; school attendance completed within the last 12 months. (b) Training: type of vocational training (preparatory vocational training, basic vocational training year (BGJ), vocational school, in-company apprenticeship, preparatory service for civil servants in the middle service, school of health care, training of master craftsmen or technicians; university of applied sciences, university of applied sciences or university of cooperative education, university of administration, studies at a university of applied sciences or university, doctoral studies, other or other training); duration of training; training completed or currently in training; training completed with or without a diploma; last discontinued training; year of completion of vocational training without a diploma; other vocational training prior to the current one; completion of the previous training or of study; completed doctorate; occupation or field of current training; ISCED97 field of current training; date (month and year) of completion of training; level of qualification; highest level of professional qualification; incomplete or discontinued training: field of training completed without a degree; date (month and year) when the training was discontinued. 4. Participation in various forms of learning in the last 12 months: Formal Education (FED) - Regular programmes: total number of programmes attended; participation in formal programmes (FED); education and training over the last 12 months and duration of training; selected programme for FED questions; related to the current and the most recently completed training measure: initial training or part of a continuing training phase; type of course; ISCED fields of training; reasons for participation; employment status before training; duration of training; number of lessons per week; training during paid working time (in whole or in part) or paid exemption for educational purposes; full or partial assumption of costs by the respondent; cost sharing by the employer, the employment office, another public body or by parents, partners or family; amount of privately financed costs for participation or tuition fees, examination fees and learning materials; receipt of a scholarship or financial support from public authorities; type of support (e.g. Bafög, maintenance allowance from the Federal Employment Agency); form of training (classroom or seminar room instruction, workplace training, group work with supervision by a teacher or lecturer, computer-based learning programmes for self-learning, e-learning or distance learning); main form of learning; use of knowledge and skills from training. 5. Continuing education and educational events (non-formal education- NFE): attendance of regular courses in the last year; NFE participation in the last year; number of NFE activities; participation in courses, training courses, seminars or trainings longer than one day, short-term educational and continuing education events of a maximum duration of one day, individual instruction at the workplace or private lessons in the last 12 months; number and content (topic) of these courses. 6. Information on selected training activities: type of event; participation for professional or private reasons; form of continuing training activity; type of continuing training; number of teaching hours (course volume) in the last 12 months; description of continuing training activity; duration of activity; duration of activity; number of days, weeks, months, extent of continuing training in hours, length of event hour; working status when the activity takes place; performance of continuing training activity during paid working hours or leave for educational purposes; share of continuing training during working hours; reason for leave for educational purposes; reason for participation in continuing training: company directive, suggestion by superiors or on one´s own initiative; receipt of a certificate or a certificate and type of this certificate; certificate or certificate legally required from the employer for certain activities; costs incurred for further training; full or partial assumption of costs for participation and examination fees, or of learning materials by the respondent; cost sharing of the employer, the employment office or public authorities, parents, partners, family or others in the further training; evaluation of the overall benefit of the knowledge of the further training; possible and actual further training benefits (finding a job or new job, career advancement, higher salary, new professional tasks, can achieve more, personal satisfaction through more knowledge and skills or in another personal respect, none of these, no expectation of benefit. 7. Access to (further) education: overview of continuing education opportunities; search for information on continuing education in the last 12 months; successful information procurement; type of information procurement (Internet, family, friends, colleagues, employers, career guidance, programmes of continuing education providers such as adult education centres, educational institutions, media, trade journals and textbooks); desire for more information and advice on continuing education opportunities; personal advice on continuing education opportunities; time of advice; consultant for the last personal continuing education advice; satisfaction with this advice. 8. Informal learning (INF) or self-learning in the last 12 months (learning from family, friends or colleagues, reading books or journals, use of courses on the computer or the Internet, knowledge programmes in other media); most important learning path; up to two learning activities were surveyed: topics of informal learning activity (ISCED fields); motivation for self-learning (professional or private reasons); time of informal learning (on work or leisure time). Demography: sex; age (year, month, age grouped); first language learned in childhood (mother tongue); German nationality; born in Germany; household type; household size; household composition; living with a partner; net household income. Additionally coded was: ID (respondents and courses); location size (BIK); west-east; weighting factors and extrapolation factors; ISCED97; ISCED-Fields; highest school leaving certificate low, medium, high, qualification level according to ISCED level 97 low, medium, high; highest vocational qualification combined.

Lernen im Erwachsenenalter. Erwerbsstatus. Charakteristika der beruflichen Haupttätigkeit. Berufliche Situation. Bildungshintergrund: Besuch regulärer Bildungsgänge (Teil 1: Schule, Teil 2: Ausbildung). Beteiligung an verschiedenen Lernformen in den letzten 12 Monaten. Formal Education (FED). Reguläre Bildungsgänge, Weiterbildung und Bildungsveranstaltungen. Informelles Lernen (INF) in den letzten 12 Monaten. Zugang zu Informationen über Lern- und Weiterbildungsmöglichkeiten. 1. Berufsbezogene Informationen: Erwerbsstatus; berufliche Situation; Bezug von Arbeitslosengeld; Ausüben einer bezahlten Tätigkeit; frühere und derzeitige Erwerbstätigkeit; Jahr der letzten Erwerbstätigkeit. 2. Charakteristika der beruflichen Haupttätigkeit: Wochenarbeitszeit; Vollzeit/Teilzeit; Beruf (Klassifikation der Berufe nach ISCO 2008); abgeschlossene Berufsausbildung erforderlich; Tätigkeit entspricht dem erlernten Beruf; differenzierte berufliche Stellung; Laufbahngruppe; Beginn der Selbständigkeit; Gruppe der Selbständigen; Beschäftigung festangestellter Mitarbeiter; Anzahl der Mitarbeiter im Betrieb; weniger als 10 oder mehr als 10 Personen im Betrieb tätig; Wirtschaftsbereich (NACE-Code); Art des Betriebes; Branche; Betrieb ist Teil eines größeren Unternehmens; Beginn der Beschäftigung beim letzten Arbeitgeber; Veränderung der Arbeitsaufgabe; abwechslungsreichere Tätigkeit; Arbeitgeberwechsel; Berufswechsel; befristeter oder unbefristeter Arbeitsvertrag; monatliches Bruttoeinkommen; Arbeitslosigkeit im letzten Jahr; Dauer der Arbeitslosigkeit in Monaten; Einstellung zur eigenen Schulzeit (Skala: Spaß am Schulunterricht, angestrebten Schulabschluss erreicht, Schulschwänzen). 3. Bildungshintergrund: Besuch regulärer Bildungsgänge a) Schule: Höchster Schulabschluss nach ISCED97; Standort der Schule; Schulform; Art des Schulabschlusses; Schulbesuch im Ausland: Schule mit Abschluss erfolgreich beendet oder ohne Abschluss verlassen; Art der Entsprechung des ausländischen Schulabschlusses mit einem deutschen Schulabschluss; angestrebter Schulabschluss bei Schulabbruch im Ausland; Zeitpunkt (Jahr und Monat) des Verlassens der Schule; Schule innerhalb der letzten 12 Monate beendet; Versuch, den Schulabschluss nachzuholen bzw. einen höheren Schulabschluss zu erreichen; Bildungseinrichtung für das Nachholen des Bildungsabschlusses; angestrebter Schulabschluss; Abschluss erreicht; Zeitpunkt (Jahr und Monat) des nachgeholten Schulabschlusses; Schulbesuch innerhalb der letzten 12 Monate beendet. b) Ausbildung: Art der beruflichen Ausbildung (berufsvorbereitende Maßnahme, Berufsgrundbildungsjahr (BGJ), Berufsfachschule, betriebliche Lehre, Vorbereitungsdienst für Beamte des mittleren Dienstes, Schule des Gesundheitswesens, Meister- oder Technikerausbildung; Fachhochschule, Fachakademie oder Berufsakademie, Verwaltungsfachhochschule, Studium an einer Fachhochschule oder Universität, Promotionsstudium, andere oder sonstige Ausbildung); Ausbildungsdauer; Ausbildung beendet oder derzeit in einer Ausbildung; Ausbildung mit Abschluss oder ohne Abschluss beendet; letzte abgebrochene Ausbildung; Jahr der Beendigung der beruflichen Ausbildung ohne Abschluss; andere berufliche Ausbildung vor der derzeitigen; Abschluss der vorangegangenen Ausbildung bzw. des Studiums; abgeschlossene Promotion; Beruf oder Fachgebiet der derzeitigen Ausbildung; ISCED97-Field der derzeitigen Ausbildung; Zeitpunkt (Monat und Jahr) des Ausbildungsabschlusses; Qualifikationsniveau; höchster beruflicher Abschluss; nicht abgeschlossene bzw. abgebrochene Ausbildung: Fachgebiet der ohne Abschluss beendeten Ausbildung; Zeitpunkt (Monat und Jahr) des Ausbildungsabbruchs. 4. Beteiligung an verschiedenen Lernformen in den letzten 12 Monaten: Formal Education (FED) - Reguläre Bildungsgänge: Gesamtzahl der besuchten Bildungsgänge; Beteiligung an formalen Bildungsgängen (FED); durchgängig in schulischer oder beruflicher Ausbildung in den letzten 12 Monaten und Zeitumfang der Ausbildung; ausgewählter Bildungsgang für FED-Fragen; bezogen auf die derzeitige bzw. zuletzt beendete Ausbildungsmaßnahme wurde gefragt: Erstausbildung oder Teil einer weiterführenden Bildungsphase; Art des Bildungsgangs; ISCED-Fields der Ausbildungsfelder; Gründe für die Teilnahme; Erwerbsstatus vor der Ausbildung; Ausbildungsdauer; Unterrichtsstunden pro Woche; Ausbildung während bezahlter Arbeitszeit (ganz oder teilweise) bzw. bezahlte Freistellung für Bildungszwecke; volle oder teilweise Kostenübernahme durch den Befragten; Kostenbeteiligung des Arbeitgebers, des Arbeitsamtes, einer anderen öffentlichen Stelle bzw. durch Eltern, Partner oder Familie; Höhe der privat finanzierten Kosten für Teilnahme- oder Studiengebühren, Prüfungsgebühren sowie Lernmaterialien; Erhalt eines Stipendiums oder einer finanziellen Unterstützung durch öffentliche Stellen; Art der Unterstützung (z.B. Bafög, Unterhaltsgeld von Bundesagentur für Arbeit); Ausbildungsform (Unterricht im Klassen- oder Seminarraum, Schulung am Arbeitsplatz, Gruppenarbeit mit Betreuung durch einen Lehrer oder Dozenten, computergestützte Lernprogramme zum Selbstlernen, E-Learning oder Fernunterricht); Hauptform des Lernens; Nutzen der Kenntnisse und Fähigkeiten aus der Ausbildung. 5. Weiterbildung und Bildungsveranstaltungen (non-formal education- NFE): Besuch regulärer Bildungsgänge im letzten Jahr; NFE-Teilnahme im letzten Jahr; Anzahl der NFE-Aktivitäten; Teilnahme an Kursen, Lehrgängen, Seminaren oder Schulungen länger als 1 Tag, kurzzeitigen Bildungs- und Weiterbildungsveranstaltungen von höchstens einem Tag Dauer, Einzelunterweisungen am Arbeitsplatz oder Privatunterricht in den letzten 12 Monaten; Anzahl und Inhalt (Thematik) dieser Kurse. 6. Angaben zu ausgewählten Weiterbildungsaktivitäten: Veranstaltungsart; Teilnahme aus beruflichen oder privaten Gründen; Form der Weiterbildungsaktivität; Art der Weiterbildung; Anzahl der Unterrichtsstunden (Kursvolumen) in den letzten 12 Monaten; Bezeichnung der Weiterbildungsaktivität; Andauern der Aktivität; Dauer der Aktivität; Anzahl Tage, Wochen, Monate, Umfang der Weiterbildung in Stunden, Länge der Veranstaltungsstunde; Erwerbsstatus bei Stattfinden der Aktivität; Durchführung der Weiterbildungsaktivität während bezahlter Arbeitszeit oder Freistellung für Bildungszwecke; Anteil der Weiterbildung während der Arbeitszeit; Grund für Freistellung für Bildungszwecke; Grund für Teilnahme an der Weiterbildung: betriebliche Anordnung, Vorschlag von Vorgesetzten oder aus eigenem Antrieb; Erhalt eines Zeugnisses oder einer Bescheinigung und Art dieses Zeugnisses; Zeugnis oder Bescheinigung gesetzlich vom Arbeitgeber verlangt für bestimmte Tätigkeiten; angefallene Kosten für Weiterbildung; volle oder teilweise Kostenübernahme der Teilnahme- und Prüfungsgebühren bzw. von Lernmaterialien durch den Befragten; Kostenbeteiligung des Arbeitgebers, des Arbeitsamtes bzw. öffentlicher Stellen, von Eltern, Partner, Familie oder sonstige an der Weiterbildung; Bewertung des Nutzens der Kenntnisse der Weiterbildung insgesamt; möglicher und tatsächlicher Weiterbildungsnutzen (Arbeitsplatz oder neuen Job finden, beruflicher Aufstieg, höheres Gehalt, neue berufliche Aufgaben, mehr leisten können, persönliche Zufriedenheit durch mehr Wissen und Können bzw. in anderer persönlicher Hinsicht, nichts davon, keine Nutzenerwartung. 7. Zugang zur (Weiter-)Bildung: Überblick über Weiterbildungsmöglichkeiten; Suche nach Informationen über Weiterbildung in den letzten 12 Monaten; erfolgreiche Informationsbeschaffung; Art der Informationsbeschaffung (Internet, Familie, Freunde, Kollegen, Arbeitgeber, Berufsberatung, Programme von Weiterbildungsanbietern wie z.B. Volkshochschule, Bildungseinrichtungen, Medien, Fachzeitschriften und Fachbüchern); Wunsch nach mehr Informationen und Beratung über Weiterbildungsmöglichkeiten; persönliche Beratung über Weiterbildungsmöglichkeiten; Zeitpunkt der Beratung; Berater der letzten persönlichen Weiterbildungsberatung; Zufriedenheit mit dieser Beratung. 8. Informelles Lernen (INF) bzw. Selbstlernen in den letzten 12 Monaten (Lernen von Familie, Freunden oder Kollegen, Lesen von Büchern oder Fachzeitschriften, Nutzung von Lehrangeboten am Computer oder im Internet, Wissenssendungen in anderen Medien); wichtigster Lernweg; für bis zu zwei Lernaktivitäten wurde erfragt: Themen der informellen Lernaktivität (ISCED-Fields); Motivation für das Selbstlernen (berufliche oder private Gründe); Zeitpunkt des informellen Lernens (in der Arbeitszeit bzw. in der Freizeit). Demographie: Geschlecht; Alter (Geburtsjahr, Geburtsmonat, Alter gruppiert); erste gelernte Sprache in der Kindheit (Muttersprache); deutsche Staatsangehörigkeit; in Deutschland geboren; Haushaltsart; Haushaltsgröße; Haushaltszusammensetzung; Zusammenleben mit einem Partner; Haushaltsnettoeinkommen. Zusätzlich verkodet wurde. ID (Befragter und Kurse); Ortsgröße (BIK); West-Ost; Gewichtungsfaktoren und Hochrechnungsfaktoren; ISCED97; ISCED-Fields; höchster Schulabschluss niedrig, mittel, hoch, Qualifikationsniveau nach ISCED-Level 97 gering, mittel, hoch; höchster Berufsabschluss zusammengefasst.

Probability: MultistageProbability.Multistage

Wahrscheinlichkeitsauswahl: Mehrstufige ZufallsauswahlProbability.Multistage

Face-to-face interview: Computer-assisted (CAPI/CAMI)Interview.FaceToFace.CAPIorCAMI

Persönliches Interview : Computerunterstützte Befragung (CAPI/CAMI)Interview.FaceToFace.CAPIorCAMI