Koulukino ry:n elokuvakasvatuskyselyn tarkoituksena oli selvittää opettajien ajatuksia ja mielipiteitä elokuvien katsomisesta koulussa ja siihen perustuvasta elokuvakasvatuksesta. Avoimena verkkokyselynä toteutetun selvityksen tavoitteena oli kartoittaa opettajien näkemyksiä muun muassa elokuvien esittämisestä ja käsittelystä osana opetusta, elokuvakasvatuksen oppimateriaalien käytöstä sekä elokuvien esitysluvista. Kysely suunnattiin varhaiskasvatuksen, ala- ja yläkoulujen sekä lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten opettajille ja se oli avoinna verkossa noin kaksi viikkoa koulujen syyslukukauden alkamisen aikaan 14. - 31.8.2009. Tänä aikana verkkokyselyyn vastasi 385 opettajaa. Aluksi vastaajilta kyseltiin perustietoja kuten ikää, sukupuolta, opetettavia aineita ja kouluastetta. Tämän jälkeen kysyttiin, käyttikö vastaaja elokuvaa opetuksessa, missä katsoi elokuvia, mitä ajatteli elokuvissa käynnistä oppilasryhmän kanssa, millaisia elokuvia opetusryhmät katsoivat ja millä perusteella elokuva valittiin. Seuraavaksi tiedusteltiin, mistä elokuviin hankittiin esitysluvat, miksi elokuvaa käytettiin opetuksessa, miten elokuvia käsiteltiin oppilaide kanssa ja mitä oppimateriaaleja käytettiin elokuvakasvatustyön tukena. Seuraavaksi vastaajia pyydettiin arvioimaan Koulukinon oppimateriaaleja ja heiltä pyydettiin kehittämisideoita. Vastaajat kertoivat, millaisia teemoja he toivoivat elokuvakasvatuksen oppimateriaalien käsittelevän ja ottivat kantaa siihen, kuinka tärkeänä he pitivät kouluissa tehtävää elokuvakasvatusta, näkivätkö he elokuvakasvatuksen toteuttamisen helpoksi ja minkälaisia toimenpiteitä heidän mielestään tarvittaisiin elokuvakasvatuksen tueksi. Lopuksi vastaajat saivat antaa vapaasti kommentteja kyselystä ja elokuvakasvatuksesta yleensä. Taustamuuttujina tutkimuksessa olivat ikä, sukupuoli, koulun sijainti, kouluaste ja opetettava aine.
The film education survey conducted by School Cinema (Koulukino) aimed at charting teachers' opinions and attitudes towards watching films at school and film education. The data were collected using an open web survey. The respondents told their views on topics such as showing films in classes and utilising them as part of teaching, using film education material, and permissions to show films. The respondents of the survey were teachers in pre-school, primary, lower or upper secondary, or vocational education, and the survey was available online for two weeks at the beginning of the autumn term (14-31 August 2009). Altogether 385 teachers responded to the survey. First, the respondents' background information was charted. Next, they were asked whether they used films in teaching, where they watched films, what they thought about going to the cinema with a group of pupils, what kind of films the classes watched, and what the basis for selecting the film was. They were also asked where they obtained the permissions to show films, why they used films in teaching, how the films were discussed or processed with pupils, and which study materials were utilised to support film education. Further questions covered the study materials of School Cinema. The respondents were asked to indicate whether they had any ideas for developing film education materials. Views on various themes for film education materials were charted, as well as the importance of film education in schools. They also told whether they considered it easy to provide film education, and what kind of activities would be needed to support film education. Finally, the respondents were allowed to freely comment on the survey and on film education in general. Background variables included the respondent's age, gender, the location and level of R's school, and the subject R taught.
Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyteNonprobability.Availability
Non-probability: AvailabilityNonprobability.Availability
Itsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWI
Self-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI
