Schoolverlatersonderzoek 2022 - SVO 2022

DOI

Dit bestand is gebaseerd op het Schoolverlatersonderzoek (SVO 2022). Het doel van het onderzoek is het leveren van informatie over de aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt. Deze informatie is voor het mbo van belang in het kader van de Wet macrodoelmatigheid d.d. 21 januari 2015 (stb. 2015, 56). Ingevolge deze wet moet de regering zicht hebben op arbeidsmarktaansluitingsinformatie van mbo-opleidingen. Het onderzoek wordt uitgevoerd onder personen die circa anderhalf jaar geleden succesvol een mbo-opleiding hebben afgerond. Naast het onderzoek onder mbo’ers wordt ook onderzoek gedaan onder gediplomeerden in het voortgezet onderwijs, waarbij het onder andere gaat over de aansluiting met een vervolgopleiding, en onder voortijdig schoolverlaters. Bij deze laatste groep gaat het bijvoorbeeld om de redenen voor voortijdige schooluitval en ook hun toekomstintenties. Het onderzoek wordt uitgevoerd in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). Daarnaast wordt samengewerkt met het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA). ROA beheert het SchoolverlatersInformatieSysteem (SIS), een systeem dat de transitie van school naar werk over de volle breedte van het onderwijs beoogt te monitoren. In het onderzoek gaat het om personen die een opleiding hebben afgerond, maar die niet per se ook het onderwijs hoeven te hebben verlaten. Zij kunnen ook een vervolgopleiding zijn gaan doen.

Identifier
DOI https://doi.org/10.17026/SS/11XBB3
Metadata Access https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_ddi25&identifier=e71acfe50181d8a29d81951209c2af27a3b8911ef11c803df3c81c6e05a6c5dd
Provenance
Creator Centraal Bureau voor de Statistiek, C.B.S.
Publisher DANS Data Station Social Sciences and Humanities; CBS
Publication Year 2023
OpenAccess true
Representation
Resource Type census
Discipline Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture; Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture and Veterinary Medicine; Life Sciences; Social Sciences; Social and Behavioural Sciences; Soil Sciences