Child-up: maahanmuuttajataustaisten lasten kanssa työskentelevien ammattilaisten haastattelut 2020-2021

DOI

Aineisto käsittelee kasvatus- ja sosiaalialan ammattilaisten kokemuksia liittyen maahanmuuttajataustaisten lasten osallisuuteen, kotoutumiseen sekä heidän kanssa työskentelyyn. Haastateltuja ammattilaisia ovat asioimistulkit, koulukuraattorit, opettajat, ohjaajat sekä muut sosiaalialan työntekijät esimerkiksi vastaanottokeskuksissa. Aineisto koostuu sekä yksittäishaastatteluista että ryhmähaastatteluista. Aineisto on kerätty osana Child-up-hanketta, jonka tavoitteena on lisätä ymmärrystä maahanmuuttajataustaisten lasten ja heidän huoltajiensa kokemuksista oppilaitoksissa, varhaiskasvatuksessa ja kasvatusyhteisöissä sekä heidän kanssaan työskentelevien ammattilaisten toiminnasta. Hankkeen on rahoittanut Euroopan Unionin Horisontti 2020 tutkimus- ja innovaatio-ohjelma. Haastattelurungon sisältö vaihteli hieman eri ammattiryhmien edustajien välillä. Haastatteluissa kartoitettiin ammattilaisten kokemuksia työstä maahanmuuttajataustaisten lasten kanssa. Kysymyksillä kartoitettiin ensin työnkuvaa, työssä kohdattavia haasteita sekä siinä tarvittavaa tukea. Haastatteluissa keskityttiin koulu- ja kasvatuskontekstiin. Seuraavaksi selvitettiin ajatuksia lasten vertaissuhteista sekä perheiden ja muiden toimijoiden kanssa tapahtuvasta yhteistyöstä. Lopuksi haastateltavilta tiedusteltiin kehitysehdotuksia. Pyrkimyksenä oli selvittää hyviä käytänteitä, jotka tukevat maahanmuuttajataustaisten lasten osallisuutta ja kotoutumista. Muita keskeisiä haastatteluissa esiintyviä teemoja olivat esimerkiksi varhaiskasvatus, monikulttuurisuus, toimijuus, sukupuoliroolit sekä kieli- ja kulttuuritietoisuus. Taustatietoina ovat päivämäärä, haastateltavan sukupuoli ja ammatti. Aineistosta on tehty html-versio, jonka hakemiston avulla haastatteluja on helppo selata. Tämän kvalitatiivisen aineiston lisäksi samaisessa hankkeessa on kerätty myös Tietoarkistoon arkistoidut kvantitatiiviset kyselyaineistot FSD3438-FSD3443.

The dataset consists of interviews with professionals in the fields of education and social work on their experiences of working on the inclusion and integration of children with immigrant backgrounds. The professionals interviewed include public service interpreters, school social workers, teachers, counsellors, and other workers in the field of social work, such as individuals working in reception centres. The data includes both individual and group interviews. The data were collected as part of the Child-up research project, which aims to enhance understanding on the experiences of migrant children, young people, and their guardians regarding school, pre-school, and educational communities, as well as the experiences of the professionals working with them. The research project is funded by the European Union's Horizon 2020 research and innovation funding programme. The content of the interview framework varied slightly between representatives of different professional groups. The interviews explored the professionals' experiences of working with children with immigrant backgrounds. First, the interviewees were asked about their job description, and the challenges they faced and the support they needed in their jobs. This was followed by an exploration of the interviewees' views on children's peer relationships, as well as their experiences of cooperation with families and other professionals. Finally, the interviewees were asked for suggestions for areas of improvement. The aim of the study was to identify good practices that support the inclusion and integration of children from immigrant backgrounds. Other key themes that emerged from the interviews included early childhood education and care, multiculturalism, agency, gender roles, language awareness, and cultural awareness. Background variables included the interviewee's gender, occupation, and the date of the interview. The data were organised into an easy to use HTML version at FSD. In addition to this qualitative dataset, FSD holdings contain quantitative datasets FSD3438-FSD3443 which are related to the same research project. The dataset is only available in Finnish.

Todennäköisyysotanta: monivaiheinen otantaProbability.Multistage

Ei-todennäköisyysotanta: harkinnanvarainen poimintaNonprobability.Purposive

Ei-todennäköisyysotanta: osallistuja-avusteinen poimintaNonprobability.RespondentAssisted

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyteNonprobability.Availability

Todennäköisyys- ja ei-todennäköisyysotannan yhdistelmäMixedProbabilityNonprobability

Probability: MultistageProbability.Multistage

Non-probability: PurposiveNonprobability.Purposive

Non-probability: Respondent-assistedNonprobability.RespondentAssisted

Non-probability: AvailabilityNonprobability.Availability

Mixed probability and non-probabilityMixedProbabilityNonprobability

Kasvokkainen haastatteluInterview.FaceToFace

VerkkohaastatteluInterview.WebBased

Face-to-face interviewInterview.FaceToFace

Web-based interviewInterview.WebBased

Identifier
DOI https://doi.org/10.47862/apples.111953
Source https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3672
Related Identifier https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020102021469
Related Identifier https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020092575810
Related Identifier https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020060517255
Related Identifier https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2021082544134
Related Identifier https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20201215100768
Related Identifier https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2022090257051
Related Identifier https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2022122873919
Metadata Access https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_ddi25&identifier=282b1f8aafeec5ed5887ae387c89473795fb3a7acfa6c9e016c2c4dda6ead1f9
Provenance
Creator Jousmäki, Henna 0000-0003-4470-837X; Hautamäki, Tiina 0000-0003-0019-4477; Kinossalo, Maiju 0000-0002-2438-9853
Publisher Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto; Finnish Social Science Data Archive
Publication Year 2023
Rights Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto; Finnish Social Science Data Archive; Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.; In accordance with the agreement between FSD and the depositor.; Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.; The dataset is (B) available for research, teaching and study.
OpenAccess true
Contact https://www.fsd.tuni.fi/
Representation
Resource Type Kvalitatiivinen; Qualitative
Discipline Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture; Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture and Veterinary Medicine; Life Sciences; Social Sciences; Social and Behavioural Sciences; Soil Sciences
Spatial Coverage Suomi; Etelä-Pohjanmaa; Pirkanmaa; Finland; Southern Ostrobothnia; Pirkanmaa; Suomi; Finland