Prerequisites and reasons for the decision for the occupation, attitudes to work, the current activity and conditions and effects of modern technology. Topics: School degree; type of school attended; place of school; occupation after conclusion of school; current qualification and year of degree; identity of occupation learned and occupation application; expectations of work responsibilities and working conditions in choice of occupation (scale); occupational qualification realized or training (scale); desire for further qualification; desired qualification level; occupational training interrupted; agreement between vocational training and requirements of practical occupation work; achievements of public education for personal and occupational development; relevance in practice of vocational training; time of first full employment; length of occupation in current company; change in activity undertaken in current company; prerequisites in order to be able to learn desired occupation (scale); reasons for taking up current work (scale); change of company; occupation characteristics (scale); satisfaction with current employment; length between conclusion of vocational training and fulfillment of requirements at work; social recognition in collective; significance of colleague relations; assessment of relationship with superior; intended change of place of work or company; satisfaction with company; attitude to work; problems arising at work (scale); assessment of technical level at place of work; interest in modern technology at work; activity suitable for qualification; type of activity regarding degree of automation; hinderance of scientific-technical progress through lack of acceptance, knowledge, material incentives, material-technical prerequisites, willingness to accept risk; pace of implementing technical innovations at work; changes of content and conditions of work through modern technology (scale); improvement recommendations and their implementation; making improvement recommendations; solidarity with occupation learned; reputation of the occupation; renewed decision for occupation.

Voraussetzungen und Entscheidungsgründe für den Beruf, Einstellungen zur Arbeit, zur jetzigen Tätigkeit und zu Bedingungen und Wirkungen moderner Technik. Themen: Schulabschluß; Art der besuchten Schule; Schulort; Tätigkeit nach dem Schulabschluß; gegenwärtige Qualifikation und Jahr des Abschlusses; Übereinstimmung zwischen erlerntem Beruf und Berufsbewerbung; Erwartungen an Arbeitsinhalt und Arbeitsbedingungen bei Berufswahl (Skala); realisierte berufliche Qualifikation bzw. Ausbildung (Skala); Wunsch nach weiterer Qualifikation; gewünschte Qualifikationsstufe; abgebrochene berufliche Ausbildung; Übereinstimmung zwischen Berufsausbildung und den Erfordernissen der praktischen Berufsarbeit; Leistungen der Volksbildung für die persönliche und berufliche Entwicklung; Praxisrelevanz der Berufsausbildung; Zeitpunkt der ersten vollen Berufstätigkeit; Dauer der Tätigkeit im jetzigen Betrieb; vorgenommener Tätigkeitswechsel im jetzigen Betrieb; Voraussetzungen um Wunschberuf erlernen zu können (Skala); Gründe für Aufnahme der jetzigen Arbeit (Skala); Betriebswechsel; Tätigkeitsmerkmale (Skala); Zufriedenheit mit der jetzigen Arbeitstätigkeit; Dauer zwischen Abschluß der Berufsausbildung und Erfüllung der Anforderungen des Arbeitsplatzes; soziale Anerkennung im Kollektiv; Bedeutung kollegialer Beziehungen; Einschätzung des Verhältnisses zum Vorgesetzten; beabsichtigter Wechsel des Arbeitsplatzes bzw. des Betriebes; Zufriedenheit mit dem Betrieb; Einstellung zur Arbeit; auftretende Probleme in der Arbeit (Skala); Einschätzung des technischen Niveaus des Arbeitsplatzes; Interesse an moderner Technik am Arbeitsplatz; qualifikationsgerechte Tätigkeit; Art der Tätigkeit hinsichtlich des Automatisierungsgrades; Behinderung des wissenschaftlich-technischen Fortschritts durch Fehlen von Akzeptanz, Wissen, materiellen Anreizen, materiell-technischen Voraussetzungen, Risikobereitschaft; Tempo der Durchsetzung technischer Neuerungen im Betrieb; Veränderungen von Inhalt und Bedingungen der Arbeit durch moderne Technik (Skala); Verbesserungsvorschläge und deren Realisierung; Einbringen von Verbesserungsvorschlägen; Verbundenheit mit erlerntem Beruf; Ansehen des Berufes; Wiederentscheiden für Beruf.

Self-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.Paper

Selbstausgefüllter Fragebogen: PapierSelfAdministeredQuestionnaire.Paper