Everyday situation and life planning of young people. 1. Leisure, media and consumption: frequency of various leisure activities; frequency of leisure activities at home, in the residential quarter/village/district, in the city or in one´s own village, in the region as a whole; leisure activities at weekends predominantly in the place of residence or outside the place of residence; places or Cities of leisure activities outside the place of residence (mention of 3 place names); means of transport used for events outside the place of residence and frequency of use; satisfaction with the accessibility of leisure events or facilities; satisfaction with leisure activities at the place of residence; suggestions for improving leisure activities at the place of residence; membership of an association; membership of a clique; foreigners in the clique; countries of origin of these friends; participation in traditional youth customs (e.g. witch night, rattling) or celebrations (e.g. Halloween) at the place of residence; open naming of these customs; frequency of use of different media in leisure time; frequency and nature of computer and Internet use; watching casting shows; frequency of watching different casting shows; with whom watching casting shows; reasons for watching casting shows; importance of different aspects of candidates at casting shows; role of casting show candidates as role models for other young people; opinion of the high proportion of migrants as casting show candidates; willingness to participate in a casting show; feeling of belonging to a particular scene or group; open naming of this scene; personal meaning of the term supporter/fan; frequency of alcohol consumption; smoking status. 2. Values, future and conflicts: importance of different values and life goals; future pessimism or optimism; probability of future events (e.g. increase in violent conflicts, environmental problems, etc.).); opinion on the relationship between generations; attitude towards foreigners; intention to stay at the place of residence; reasons for intention to move; willingness to return to the place of residence later; destination (open); reasons for staying at home; opinion on the region; self-responsible for well-being at the place of residence; personal life planning (e.g. self-responsible, determined by fate); situations of violent behaviour in the last 12 months; frequency of victim experience related to bullying and cyber-bullying. 3. Religion, faith and church: denomination or religious community; attachment to the church or religious community; self-assessment of religiosity; frequency of prayers; influence of religion and faith on daily actions; belief in life after death; attitude towards religion and faith; frequency of church visits; altar boy; church resignation considered; frequency of experiences with various occult or spiritualistic practices. 4.Politics and social engagement: political interest in general; interest in various political issues; interest in local political issues and nature of local polical issues; institutional trust; democracy satisfaction; political engagement; volunteering; institution of volunteering; opinion on voluntary or social engagement if not engaged. 5. Integration: citizenship (born in Germany and German citizen, German citizen not born in Germany or foreign citizen); duration of residence in Germany; age of entry; birth of parents in Germany (migration background); language dominance in conversations with parents, siblings, friends, at school or university and at work; opinion on Germany, German way of life and integration; identity as German or foreign; consent to statements about integration and immigration. Demography: sex; age (year of birth); place of residence or county; always in the place of residence; duration of residence in the place of residence, permanent partner; citizenship of the partner (German citizen without a migration background, with a migration background or foreign citizen); married or willing to get married; own children; number of children; desire to have children; professional activity or current activity; participation in vocational qualification measures; type of vocational qualification measures (open); information on vocational and training opportunities in general and in the region; source of information on career choice and training opportunities; desired occupational field ( service and other open); distance to the place of work or the place of training in km or willingness to commute; preferred country / place of employment; experience abroad as an au pair, intern etc.; type of school currently attended; highest level of education; occupational field of current training or employment (service and other open); completed vocational training and occupational field (service and other open); education and occupational group of parents; siblings; number of siblings; living situation or household composition; general life satisfaction. Additionally coded: current number; disposition code; interviewer code; interview conducted in Trier town, district of Trier Saarburg or Eifelkreis Bitburg-Prüm); additional survey.

Alltagssituation und Lebensplanung von Jugendlichen. 1. Freizeit, Medien und Konsum: Häufigkeit verschiedener Freizeitaktivitäten; Häufigkeit der Freizeitgestaltung am Wochentagen zu Hause, im Wohnviertel/ Ortsteil / Stadtteil, in der Stadt oder im eigenen Dorf, in der gesamten Region; Freizeitgestaltung am Wochenende überwiegend im Wohnort oder außerhalb des Wohnortes; Orte bzw. Städte der Freizeitgestaltung außerhalb des Wohnortes (Nennung von 3 Ortsnamen); genutztes Verkehrsmittel für Veranstaltungen außerhalb des eigenen Wohnortes und Nutzungshäufigkeit; Zufriedenheit mit der Erreichbarkeit von Freizeitveranstaltungen oder -einrichtungen; Zufriedenheit mit den Freizeitangeboten am Wohnort; Verbesserungsvorschläge für das Freizeitangebot am Wohnort; Vereinsmitgliedschaft; Zugehörigkeit zu einer Clique; Ausländer in der Clique; Herkunftsländer dieser Freunde; Teilnahme an traditionellen Jugendbräuchen (z.B. Hexennacht, Klappern) oder Festen (z.B. Halloween) am Wohnort; offene Nennung dieser Bräuche bzw. Feste; Nutzungshäufigkeit verschiedener Medien in der Freizeit; Häufigkeit und Art der Computer- und Internetnutzung; Anschauen von Casting-Shows; Häufigkeit des Anschauens verschiedener Casting-Shows; mit wem Casting-Shows; Gründe für das Anschauen von Casting-Shows; Wichtigkeit verschiedener Aspekte der Kandidaten bei Casting-Shows; Vorbildfunktion von Kandidaten von Casting-Shows für andere Jugendliche; Meinung zum hohen Anteil an Migranten als Kandidaten von Casting-Shows; Bereitschaft zur Teilnahme an einer Casting-Show; Zugehörigkeitsgefühl zu einer bestimmten Szene oder Gruppe; offene Nennung dieser Szene; persönliche Bedeutung des Begriffs Anhänger/ Fan; Häufigkeit des Alkoholkonsums; Raucherstatus. 2. Werte, Zukunft und Konflikte: Wichtigkeit verschiedener Werte und Lebensziele; Zukunftspessimismus oder Zukunftsoptimismus; Wahrscheinlichkeit zukünftiger Ereignisse (z.B. Zunahme gewalttätiger Konflikte, Umweltprobleme lösen etc.); Meinung zum Verhältnis zwischen den Generationen; Einstellung zu Ausländern; Bleibeabsicht am Wohnort; Gründe für Umzugsabsicht; Bereitschaft zu einer späteren Rückkehr an den Heimatort; Zielort (offen); Gründe für den Verbleib am Wohnort; Meinung zur Region; selbst verantwortlich für Wohlfühlen am Wohnort; persönliche Lebensplanung (z.B. eigenverantwortlich, vom Schicksal bestimmt); Situationen gewalttätigen Verhaltens in den letzten 12 Monaten; Häufigkeit der Opfererfahrung bin Bezug auf Mobbing und Internet-Mobbing. 3. Religion, Glauben und Kirche: Konfession bzw. Religionsgemeinschaft; Verbundenheit mit der Kirche bzw. Religionsgemeinschaft; Selbsteinschätzung der Religiosität; Häufigkeit von Gebeten; Einfluss von Religion und Glauben auf das tägliche Handeln; Glaube an ein Leben nach dem Tod; Einstellung zu Religion und Glauben; Kirchgangshäufigkeit; Messdiener; Kirchenaustritt erwogen; Häufigkeit von Erfahrungen mit verschiedenen okkulten bzw. spiritistischen Praktiken. 4. Politik und soziales Engagement: Politikinteresse allgemein; Interesse an verschiedenen politischen Themen; Interesse an lokalen politischen Themen und Art der lokalen Politikfelder; Institutionenvertrauen; Demokratiezufriedenheit; politisches Engagement; ehrenamtliche Tätigkeit; Institution des ehrenamtlichen Engagements; Meinung zu freiwilligem oder sozialem Engagement falls nicht engagiert. 5. Integration: Staatsbürgerschaft (in Deutschland geboren und deutscher Staatsbürger, nicht in Deutschland geborener deutscher Staatsbürger oder ausländischer Staatsbürger); Wohndauer in Deutschland; Einreisealter; Geburt der Eltern in Deutschland (Migrationshintergrund); Sprachdominanz bei Gesprächen mit Eltern, Geschwistern, Freunden, in der Schule bzw. Universität und am Arbeitsplatz; Meinung zu Deutschland, deutscher Lebensweise und Integration; Identität als Deutscher oder Fremder; Zustimmung zu Aussagen über Integration und Zuwanderung. Demographie: Geschlecht; Alter (Geburtsjahr); Wohnort bzw. Landkreis; schon immer im Wohnort; Wohndauer im Wohnort, fester Partner; Staatsbürgerschaft des Partners (deutscher Staatsbürger ohne Migrationshintergrund, mit Migrationshintergrund oder ausländischer Staatsbürger); verheiratet bzw. Bereitschaft zu heiraten; eigene Kinder; Anzahl der Kinder; Kinderwunsch; Berufstätigkeit bzw. derzeitige Tätigkeit; Teilnahme an berufsqualifizierenden Maßnahmen; Art der berufsqualifizierende Maßnahmen (offen); Informiertheit über Berufs- und Ausbildungsmöglichkeiten im Allgemeinen und in der Region; Informationsquelle zu Berufswahl und Ausbildungsmöglichkeiten; gewünschtes Berufsfeld (Wunschberuf, Dienstleistung und sonstige offen); Entfernung zum Arbeitsort bzw. Ausbildungsort in km bzw. Pendelbereitschaft; präferiertes Land / Ort der Berufstätigkeit; Auslandserfahrung als Au-pair, Praktikant etc.; derzeit besuchte Schulform; höchster Bildungsabschluss; Berufsfeld der derzeitigen Ausbildung bzw. Berufstätigkeit (Dienstleistung und sonstige offen); abgeschlossene Berufsausbildung und Berufsfeld (Dienstleistung und sonstige offen); Bildung und Berufsgruppe der Eltern; Geschwister; Anzahl der Geschwister; Wohnsituation bzw. Haushaltszusammensetzung; allgemeine Lebenszufriedenheit. Zusätzlich verkodet wurde: lfd. Nummer; Disposition Code; Interviewer Code; Interview durchgeführt in Trier Stadt, Landkreis Trier Saarburg oder Eifelkreis Bitburg-Prüm); Zusatzerhebung.

Probability: Simple randomProbability.SimpleRandom

Wahrscheinlichkeitsauswahl: Einfache ZufallsauswahlProbability.SimpleRandom

Face-to-face interview: Paper-and-pencil (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPI

Persönliches Interview : Papier-und-Bleistift (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPI