Wissenschaftsbarometer Schweiz 2019

DOI

Que pensent les Suissesses et les Suisses de sujets scientifiques – et comment influencent différentes sources d’informations, allant des médias de masse en passant par Facebook et Twitter jusqu’aux réseaux de familles et d’amis, leur regard sur la science? Ces questions sont au centre du projet à long terme «Baromètre Scientifique Suisse» (Wissenschaftsbarometer Schweiz). Le Baromètre Scientifique Suisse recueille par quelles voies, sous quelle forme et combien de fois les citoyens suisses sont en contact avec des sujets scientifiques et avec quelles connaissances et attitudes ceux-ci vont de pair. Par un sondage représentatif de la population résidant en Suisse qui maîtrise l’une des langues nationales, qui a lieu tous les trois ans, des processus actuels de transformation de la communication scientifique et de son public sont retracés et des liens entre la communication scientifique, son utilisation et les réactions du public sont révélés. Les trois premiers sondages ont lieu en 2016, 2019 et 2022. Il est prévu de poursuivre le projet de manière permanente après 2022. En novembre 2020, un sondage spécifique consacré au thème de la COVID-19 a été réalisé. Il a été financé par les Académies suisses des sciences. La base méthodologique de ce projet était un sondage en ligne représentatif réalisé auprès de la population suisse de plus de 15 ans.

Das «Wissenschaftsbarometer Schweiz» untersucht, über welche Kanäle, in welcher Form und wie häufig Schweizerinnen und Schweizer mit wissenschaftlichen Themen in Kontakt kommen, welche Einstellungen zu Wissenschaft sie vertreten, und wie gut sie über wissenschaftliche Themen informiert sind. Mittels einer repräsentativ angelegten, alle drei Jahre stattfindenden Befragung der sprachassimilierten Wohnbevölkerung der Schweiz lassen sich der gegenwärtige, tiefgreifende Wandel der Wissenschaftskommunikation und ihres Publikums nachvollziehen und Zusammenhänge zwischen Wissenschaftskommunikation, ihrer Nutzung und Reaktionen auf Seiten des Publikums aufdecken. Es finden drei Befragungswellen statt – 2016, 2019 und 2022. Ziel ist, das Projekt auch nach 2022 dauerhaft weiterzuführen. Im November 2020 wurde eine Sonderbefragung zum Thema COVID-19 durchgeführt, die von den Akademien der Wissenschaften Schweiz finanziert wurde. Methodische Basis war eine repräsentative Online-Befragung der Schweizer Wohnbevölkerung ab 15 Jahren.

The Science Barometer Switzerland analyzes through which media, in which form and how often the Swiss come in contact with scientific issues, and whether and how this affects their scientific knowledge as well as their opinions regarding science. The project surveys a representative sample of the language-assimilated resident population of Switzerland every three years (2016, 2019, 2022), interviewing ca. 1000 respondents aged 15 years and older in the German-, French-, and Italian-speaking regions of the country. It is planned to continue the project permanently after 2022. On the one hand, the survey gathers information about the usage of different information sources, asking how often respondents encounter scientific issues in newspapers, radio and television, and how often they look for scientific issues on the internet and in social media. Furthermore, it asks how often the Swiss go to science museums, as well as how often they speak about scientific topics with family and friends. In addition, it assesses how credible, comprehensible and useful respondents judge these different sources of information. On the other hand, the Science Barometer Switzerland measures the Swiss’ scientific knowledge and their attitudes towards science. Based on these dimensions, it connects patterns of information behavior and public opinions about science in explanatory models. In November 2020, a special Science Barometer survey on COVID-19 was conducted in the form of an online representative survey of Swiss residents aged 15 or older. It was financed by the Swiss Academies of Arts and Sciences.

Identifier
DOI https://doi.org/10.48573/wpf5-hf36
Metadata Access https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_ddi25&identifier=79aef4f2de51008e457b90c7803dd445b2bccfafb887233e93d0e3fa11639c71
Provenance
Creator Metag, Julia; Schäfer, Mike S.
Publisher FORS
Publication Year 2022
Rights Restrictions supplémentaires: Recherche et enseignement académiques uniquement; Zusätzliche Einschränkungen: Kann nur für akademische Forschung und Unterricht verwendet werden; Additional Restrictions: Academic research and teaching only; Permission spéciale: Aucune; Sondergenehmigung: Keine; Special permission: None
OpenAccess true
Representation
Language English
Discipline Social Sciences
Spatial Coverage Europe occidentale; Westeuropa; Western Europe; Suisse; Schweiz; Switzerland; Europe; Europa; Europe