Developing a rule-based method for identifying researchers on Twitter: The case of vaccine discussions

DOI

This study seeks to develop a method for identifying the occurrences and proportions of researchers, media and other professionals active in Twitter discussions. As a case example, an anonymised dataset from Twitter vaccine discussions is used. The study proposes a method of using keywords as strings within lists to identify classes from user biographies. This provides a way to apply multiple classification principles to a set of Twitter biographies using semantic rules through the Python programming language. The script used for the study is here deposited.

Denna studie söker utveckla en metod för att identifiera förekomster och proportioner av forskare, media- och andra professionella aktiva i Twitterdiskussioner. Som ett fallexempel används ett anonymiserat dataset från vaccindiskussioner på Twitter. Studien föreslår en metod som använder nyckelord som strängar inom listor för att identifiera klasser ifrån användarbiografier. Detta möjliggör en applicering av multipla klassifikationsprinciper till en mängd Twitterbiografier genom att använda semantiska regler genom programmeringsspråket Python. Det skript som använts för att genomföra studien är här deponerat.

Other

Övrigt

Identifier
DOI https://doi.org/10.5878/a86e-kd87
Metadata Access https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_ddi25&identifier=c3691320ad88a0121b089f73e7d85ab42e9c213c8ef5ccc27acffacfe465fe41
Provenance
Creator Björn Ekström
Publisher Swedish National Data Service; Svensk nationell datatjänst
Publication Year 2019
Rights Access to data through SND. Data are freely accessible.; Åtkomst till data via SND. Data är fritt tillgängliga.
OpenAccess true
Contact https://snd.gu.se
Representation
Language English
Discipline Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture; Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture and Veterinary Medicine; Humanities; Life Sciences; Linguistics; Social Sciences; Social and Behavioural Sciences; Soil Sciences