-
Verbal aggression och våld i grundskolan 2001 - Elever
Verbal aggression och fysiskt våld mellan elever undersöktes genom enkäter till samtliga elever i årskurs 6 och 8 och deras klassföreståndare i en medelstor svensk kommun.... -
Verbal aggression och våld i grundskolan 2001 - Lärare
Verbal aggression och fysiskt våld mellan elever undersöktes genom enkäter till samtliga elever i årskurs 6 och 8 och deras klassföreståndare i en medelstor svensk kommun.... -
Didaktisk processanalys (DPA)
The DPA-project aimed to identify main structures in the teaching process, and to study the relationships between process variables and product variables. The following types of... -
Transkriptioner av 12 intervjuer med utredare och beslutsfattare beträffande ...
The file contains transcriptions of 12 interviews with SEN investigators and decision-makers in North Rhine-Westphalia (NRW), Germany. Altogether the material includes about 14... -
Replication data for: Læreroppfatninger om Det felles europeiske rammeverket ...
Datasettet inneholder svar på en spørreundersøkelse om læreroppfatninger om Det felles europeiske rammeverket (The Common European Framework of Reference for Languages:... -
Verbal aggression och våld i grundskolan 2001
Verbal aggression och fysiskt våld mellan elever undersöktes genom enkäter till samtliga elever i årskurs 6 och 8 och deras klassföreståndare i en medelstor svensk kommun.... -
Transkriptioner av 12 intervjuer med utredare och beslutsfattare beträffande ...
The file contains transcriptions of 12 interviews with SEN investigators and decision-makers in North Rhine-Westphalia (NRW), Germany. Altogether the material includes about 14... -
Teachwell Summary April 2022 UCL Education Conference Presentation
Presentation from the CTTR Seed Funded TEACHWELL Project at the UCL Education Conference April 2022. -
Global Covid Study Webinar Report
The UCL-Penn Global COVID Study examines the short- and longer-term effects of COVID-19 on people's mental health, physical health, and social trust in others. This study...